Tercer Parcial: Segundo Parcial

12  de Mayo de 2014

Tema: Software Educativo

Competencia: Conocer las características de los programas educativos.

Base de datos:

Es una colección de información organizada de forma que un programa ordenador pueda seleccionar los fragmentos de datos necesarios.

Ventajas:

Control sobre la redundancia de datos, comparación de datos, mantenimiento de estándares, mejora en la seguridad.

Desventajas:

Complejidad, Vulnerable a los fallos, Personal especializado.

Base de datos Racional:

Base de datos que cumple con el modelo racional, el cual es el más utilizado para implementar bases de datos.

Campos:

Unidad de información, cada campo puede tener múltiples campos de diversos tipos.

Registro:

Representa un objeto púnico de datos implícitamente estructurados en una tabla.

Campo llave:

Es el campo que se va a utilizar para controlar e identificar cada registro.

Tercer Parcial: Segundo Semestre

2  de Mayo de 2014

Tema: Software Educativo

Competencia: Conocer la función de los programas educativos de la Red.

¿Qué sé?

·         Es para enseñanza.

·         Permite el desarrollo de habilidades.

·         Existen gran cantidad de programas.

¿Qué quiero saber?

·         Instrucciones asistidas.

·         Su enfoque abierto.

·         Sus entornos visuales.

·         Área virtual.

·         Campus virtual.

¿Qué aprendí?

·         Su área consta de una plataforma.

·         Permite el desarrollo de actividades.

·         Hay un proceso de enseñanza.

·         Hay varios tipos de interacción.

Software Educativo:

·         Destinado a la enseñanza y aprendizaje.

·         Permite el desarrollo de ciertas habilidades.

·         Gama de enfoques en el S.E.

Ventajas:

·         Propician varios tipos de aprendizaje.

·         Favorece la construcción de conocimientos.

·         Permite el acceso al conocimiento.

Tipos:

·         Software educativo para niños.

·         Cursos-online

·         Ayuda en la escuela.

Segundo Semestre: Segundo Parcial

20 de Marzo de 2014

Tema: Hoja de Cálculo

Objetivo: Conocer los tipos de datos en Excel.

Operadores matemáticos, lógicos y de comparación que se usan en Excel. 

Segundo Semestre: Segundo Parcial

7 de marzo de 2014

Tema: Hoja de Cálculo

Competencia: Identificar las funciones de la hoja de cálculo.

¿Qué es una hoja de cálculo?

Tipo de documento, que permite manipular datos numéricos y alfanuméricos dispuestos en forma de tablas compuestas por celdas.

La celda es la unidad básica de información en la hoja de cálculo, donde se insertan los valores.

Ventajas, su uso:

·         Importar

·         Organizar

·         Explorar conjuntos de datos masivos con hojas de cálculo.

·         Permiten compartir hojas cálculo con mayor seguridad.

·         Reducir el tamaño de hojas de cálculo y mejorar la recuperación de archivos.

Tipos de datos Excel:

Números:

v  Para introducir números puede incluir los caracteres 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y los signos especiales +, - , /, %. 

v  Cuando un número tiene una sola coma se trata como una coma decimal.

        Fecha u hora:

v  No tienes más que escribirla de la forma en la que deseas que aparezca.

v  Aparecen alineados a la derecha de la celada.

        Texto:

v  El texto puede contener letras, dígitos y otros caracteres especiales que se reproducen en la impresora.

v  El texto aparece por defecto, alineado a la izquierda en la celda.

Funciones:

v  Si la función radial va  al comienzo de una fórmula debe empezar por el signo =.

v  Los argumentos deben de separase por “ ‘’.

Operadores aritméticos, lógicos y de comparación:

Operadores de Comparación:

·         Se usan para comparar dos variables o expresiones y obtener un valor verdadero o falso.

Operadores aritméticos:

·         Símbolos aritméticos básicos: suma, resta, multiplicación, división y potencia.  

Operadores lógicos (verdadero, falso):

·         Están pensados para usarse con valores lógicos 3 operadores: (y, o y no).

Segundo Parcial: Primer Parcial

3 de marzo 2014

Tema: Pseudocódigo

Objetivo: Manejo de pseudocódigo para resolver problemas.

Algoritmo:

 Área de un polígono: A= D*d/2

1.    Declarar variables: A, D, d

2.    Pedir valor de “D’’

3.    Pedir valor de “d’’

4.    Realizar  operación: A= D*d/2

5.    Imprimir resultados: A

Pseudocódigo:

Área de un polígono: A= D*d/2

Inicio

Declarar variables: A, D, d

“Dame valor de diagonal mayor’’

Guardar: D

“Dame valor de diagonal menor’’

Guardar: d

A= D*d/2

Escribir “Resultado: ’’, A

Fin

 Diagrama de flujo: A= D*d/2

1. ¿Qué es un algoritmo?

R= Es una secuencia de pasos lógicos para la solución de un problema.

2. Tipos de algoritmos con sus características.

·         Algoritmo computacional: Puede ser ejecutado en una computadora.

·         Algoritmo no computacional: No requiere de computadora para ser ejecutado.

·         Algoritmo cualitativo: En sus pasos no se involucran cálculos numéricos.

·         Algoritmo cuantitativo: En sus pasos involucran cálculos numéricos.

3. ¿Qué es entrada, proceso, salida?

·         Entrada: Datos necesarios que el algoritmo necesita para ser ejecutado.

·         Proceso: Secuencia de pasos para ejecutar el algoritmo.

·         Salida: Datos obtenidos después de la ejecución del algoritmo.

4. Características de los algoritmos:

·         Debe ser preciso.

·         Debe ser finito.

·         Debe ser definido.

·         Puede tener cero o más elementos de entrada.

·         Debe producir un resultado.

5.¿Qué es un diagrama de flujo?

R= Es una representación gráfica de un algoritmo, utiliza símbolos para representar las operaciones, entrada de datos, impresión de resultados, etc.

6.Símbolos del diagrama de flujo:

·         Inicio/ Fin

·         Proceso

·         Entrada de datos

·         Impresión de resultados

·         Flujo de datos

·         Conector de página

·         Decisión

7.¿Qué es un pseudocódigo?

R= Es una descripción informal de alto nivel de un algoritmo informático de programación, compacto e informal que utiliza las convenciones estructurales de un lenguaje de programación verdadero.

8.Sintaxis del pseudocódigo:

Inicio, declarar variables, escribir “Dame número uno’’, guardar “a’’, escribir “Dame número dos’’, guardar “b’’, fórmula, escribir “Resultado’’, Fin 

Segundo Semestre: Primer Parcial

28 de febrero 2014

Tema: Pseudocódigo

Objetivo: Manejo de pseudocódigo para resolver problemas.

Función del pseudocódigo:

Sirven para disminuir la cantidad de líneas y memoria utilizada en un programa en caso de que surjan muchos patrones de operaciones en el código.

Ejemplo de pseudocódigo: Suma de dos números

Suma de dos números: c= a+b

Inicio

Declarar variables: c, a, b

Escribir “Dame número uno’’.

Guardar: a

Escribir “Dame número dos: ’’

Guardar: b

C= a+b

Escribir “Resultado: ’’, c

Fin

Segundo Semestre: Primer Parcial

24 de febrero 2014

Tema: Diagrama EPS

Objetivo: Conocer las características y usos de los diagramas EPS.

¿Qué es un diagrama entrada-proceso-salida?

Es una herramienta utilizada por los programadores de sistemas para la solución de problema.

Entrada: Todos los datos que hay que ingresar para la solución de problema.

Proceso: Son los diferentes procedimientos en los cuales se usaran los datos proporcionados por el usuario para resolver problemas.

Salida: La solución del problema.

Características:

• ·         Ayudan en la comprensión de las estructuras de control.
• ·         Puede construir independientemente de un lenguaje de programación.
• ·         Utilización de diversos símbolos, para representar operaciones.
• ·         Solución de problemas.

Ventajas:

• ·         Favorecen la comprensión del proceso al mostrarlo como dibujo
• ·         Permiten identificar los problemas y oportunidades de mejora del proceso.
• ·         Excelente herramienta para capacitar a nuevos empleados y a los que desarrollan sus tareas.
• ·         Puede ser ejecutado en un ordenador.

Desventajas:

• ·         Proceso de almacenamiento.
• ·         Velocidad del procesamiento.
• ·         Se requiere una serie de cálculos y documentación.

Segundo Semestre: Primer Parcial

21 de Febrero de 2014

Tema: Pseudocódigo

Competencia: Identificar la función de los pseudocódigos.

¿Qué es un pseudocódigo?

Es una descripción informal de alto nivel de un algoritmo informático de programación, compacto e informal, que utiliza las convenciones estructurales de un lenguaje de programación verdadero, pero que está diseñado para la lectura humana en lugar de la lectura mediante máquina y con independencia de cualquier otro lenguaje de programación.

Características:

• ·         Se puede ejecutar en un ordenador.
• ·         Es una forma de representación sencilla de utilizar y de manipular.
• ·         Facilita el paso del programa al lenguaje de programación.
• ·         Independiente del lenguaje de programación que se vaya a utilizar.
• ·         Es un método que facilita la programación y solución al algoritmo del programa.
• 
  

Sintaxis o estructura:

UnidadCompilable ::= ProgramaEjecutable | InterfazMódulo | Módulo | Clase

ProgramaEjecutable ::=     [BloqueUsa][BloqueConstantes][ BloqueDominio][DeclaraciónVariables][BloqueFunciones]

INICIO PROGRAMA BloqueCódigo FIN PROGRAMA

InterfazMódulo ::=   [BloqueUsa]

INTERFAZ MODULO IdModulo ES

[BloqueExporta][BloqueConstantes][ BloqueDominio][DeclaraciónVariables]

(CabeceraFuncion; | CabeceraProcedimiento;)*

FININTERFAZ

Módulo ::=     [BloqueUsa] IMPLEMENTACION MODULO IdModulo ES

[BloqueConstantes][ BloqueDominio][DeclaraciónVariables]

(Funcion; | Procedimiento;)+

FINMODULO

Ejemplo:

Pascal: procedimiento bizzbuzz

para i := 1 hasta 100 hacer

    establecer print_number

 a verdadero;

    Si i es divisible por 3 entonces

        escribir "Bizz";

        establecer print_number a falso;

    Si i es divisible por 5 entonces

        escribir "Buzz";

        establecer print_number a falso;

    Si print_number, escribir i;

    escribir una nueva lína;

fin

Crucigrama de los temas vistos:

http://www.dibujosparapintar.com/juegos_crucigramas/juego_18911